Очкарик

(no subject)

Есть игротеки, которые дважды в год проводит в Москве Женя Кац. Я всегда с восхищением и завистью смотрела отчеты о проведенных мероприятиях. И очень огорчалась, что в Липецке ничего подобного не проводят.
Больше года вынашивала мысль провести математическую игротеку хотя бы в узком кругу для себя и своих детей. Но если о чем-то очень сильно хотеть и мечтать, обязательно все получится. Нашлись единомышленники, которые предоставили свою площадку, свои ресурсы.
И тадам! 3 марта состоится математическая игротека для детей от 5 до 12 лет. На самом деле и трехлеткам там будет чем заняться (Тихон, например, любит собирать танграм по простым схемам).
Потому я тут просто похвастаюсь. Очень надеюсь, что все запланированное получится провести. А если такое мероприятие будет иметь спрос, то можно и повторить потом.

Очкарик

#яскучаюпо

Увидела у 4ernii_lector пост. Решила поучаствовать.
Сегодня еще и один повод нашелся.
Утром доехала до школы, сдала учебники, документы. Классный руководитель 11 класса просил зайти к ней, ребята хотели поблагодарить. Я надеялась увидеть хотя бы часть класса, но так как задержалась, встретила только родителей. Поблагодарили, подарили цветы.
Но я со вчерашнего вечера настроилась, что лично пожелаю им успехов. Немного расстроилась, что планы изменились. Потому напишу здесь:

Я скучаю по школьникам, по живому общению с ними. По шуткам, совместной работе, по той атмосфере, что происходит только на уроке.
Несмотря на то, что журила и ругала их, что было с кем-то сложно найти контакт, я очень по ним скучаю. У меня не закрыт гештальт. С моим первым выпуском не получилось попрощаться, потому что сразу же после окончания учебного года я ушла в декрет, на выпускной к ним не пошла из-за плохого самочувствия.

Я очень хочу увидеть ребят в неформальной обстановке, и надеюсь, что смогу лично каждому пожелать удачи и доброго пути.
Мои не самые трудолюбивые ребята на последний звонок прислали видео с благодарностью. Очень теплые и добрые слова благодарности. Значит не зря постоянно тормошила, заставляла работать, старалась научить.
Вчера одни из самых сильных учеников написал сообщение в ВКонтакте:
Александр Александровна, здравствуйте, хотелось бы сказать Вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО за Ваш труд.Я искреннее рад, что именно Вы стали нашим учителем. Передали большущий багаж знаний, который лично мне пригодится, наверное, на всю жизнь.
Спасибо большое😊


И это приятно. Приятно, что труды и старания оказались полезными ребятам.
Очкарик

(no subject)

Вставила в паровозик из Lego Duplo батарейки. Дети снимают кино с человечками и мягкими игрушками. Платон режиссер и оператор в одном лице, Тихон - декоратор, актер. Так интересно за ними наблюдать.

Я пытаюсь записать видео для выполнения лабораторной работы студентам, но не хочется прерывать мальчишек.
Пойду пока банк тестов для итогового тестирования сделаю.
Кеша

Про оптимизм

У меня три курса по программированию в Python, на языке R и по алгоритмам, которые я еще надеюсь продолжить изучать во время карантина.
Открыта во вкладках "Прямая речь" с лекциями Шульман и Черниговской, которые надеюсь посмотреть, перегладив большую кучу белья.
А еще ведь открыли бесплатно okko. Надеялась досмотреть последний сезон "Рассказ служанки". Но тут мой оптимизм иссяк.
Очкарик

Заметки о мальчишках

Они так много говорят и делают интересного, что стоит записать, не забыть.

По вечерам читаем с ними "Алису в зазеркалье". Дозирую и приговариваю, что если Платон научится сам читать, то сможет когда угодно читать про интересные приключения.
Учимся с ним по логопедическому букварю Жуковой.
Сегодня в 7.00 мы с мужем еще в полудреме. Слышу как Платон сидит с букварем и сам читает слоги. Тихон отвлекает его, зовет играть. На что Платон ему нравоучительным тоном отвечает: "Ты хочешь, чтобы я читал нам с тобой книжки? Тогда не мешай мне. Я учусь!"
Ага, когда мама  вечно работает, приходится браться за свое образование самому.

Дети уже второй месяц сидят дома. Сначала Тихон три недели с гриппом, потом Платон приболел. Теперь в школах города карантин в связи с короновирусом. Решили детей в сад пока не водить.
Занимаемся дома. Тихон упрямец и ему надо делать все так, как сам решил. Т.е. если в книге написано закрасить 5 прямоугольных окошек, он их, конечно, закрасит, но и квадратные надо закрасить, например, другим цветом. И бесполезно объяснять ему про инструкцию.

Платону подключила пакет занятий на "УЧИ.РУ" для 1 класса. Программирование увлекло больше всего. Приходится теперь договариваться сначала решать карточки по другим предметам, а в награду - программирование.
И я понимаю, что карточки по математике повторяют материал дошольного курса. Ему скучно. Зато нравится решать нестандартные задачи.
Так мне и заявил, что скучно считать, а вот ТАКИЕ задачи хочу решать.

Тихону тоже нравится программировать. Хотя он в большей степени воспринимает это как игру. Но даю поиграть и в таком формате. Примечательно, что он выбирает маршруты посложнее. Конечно, так дадут подольше поиграть.

- У тебя 5 конфет, у Тихона 3 конфеты. У кого больше? На сколько?
- У меня, потому что 3 и еще 2.
- А как поделить, чтобы стало поровну?
- Отдать две.
- Так у тебя останется 3, а у Тихона станет 5.
- Нет. Отдать две двоюродным братьям.
Очкарик

В этом весь Платон

Дети делят "шоколадки" - выполняют задания с игротеки.

Платон старается делить по инструкции, а Тихону нравится просто закрашивать клеточки и задание выполнять правильно он не хочет.
Платон его поучает: "Надо делить по правилам. Делать по правилам - это весело! Если ты не будешь правильно делать, то только я буду делить НАСТОЯЩУЮ шоколадку!"

Не смог разделить "шоколадку" из 8 квадратиков на двоих. Закрасил три клетки для себя, три клетки для брата. Осталось еще две.
Спрашиваю:
- А эти две клетки как разделишь между братьями?
- Это для папы.

Старается всегда быть правильным и хорошим, чтобы его похвалили. 
Очкарик

Кто сказал, что игротека только для детей?!

В воскресенье 3 ноября прошла очередная Математическая игротека. В этот раз я решила проводить мероприятие в стенах академии. Мне плюс в профориентационной работе, пусть и в далекой перспективе. И вообще, я решила, что хорошо получается то, что нравится. Потому буду делать то, что  доставляет удовольствие. А еще немного сменилось руководство и новое начальство поддерживает мои начинания.



Я каждый раз получаю огромной прилив эйфории в процессе подготовки к мероприятию, потому что у меня классные и отзывчивые студенты. Волонтеры прошлой игротеки как только узнали, что игротеке быть в ноябре, решили снова поучаствовать и помогать. Первокурсники с интересом и любопытством согласились.
В процессе проведения игротеки уровень эндорфинов просто зашкаливает, потому что видеть горящие глаза, интерес и восторг как у детей, так и родителей, то еще удовольствие для меня. Значит все не зря! (Да, да, такие мысли были накануне, потому что неделя предшествующая была сильно загружена.) Еще мне нравится, когда студенты после завершения игротеки просят сначала сами поиграть, пройтись по другим станциям, а уже затем паковать "чемоданы".
И после игротеки рассматривая фотографии, анализируя и придумывая новые станции, я наслаждаюсь и результатом, и предвкушаю будущую игротеку.
Спасибо Евгении Кац за идею и множество материала в открытом доступе. Очень помогает на первых порах, а теперь еще и море своих идей.

Ну, а под катом много фотографий.
Collapse )
Очкарик

(no subject)

Тихон у нас по жизни прагматик. Диалог с соседкой по даче:
- Тихон, ты посмотри какая красивая радуга!
- Нет, не красивая.
- А какая же?
- Большая и яркая.

На днях Платон перед сном смотрит в небо и ищет падающую звезду.
- Ну, почему же они не падают!? Я хочу загадать желание, чтобы бабушки не умирали.
Тихон с долей скептицизма тоном, не допускающим возражения, заявляет:
- Бабушки всегда умирают. Главное, чтоб это бабушка не услышала.
Тик-так

Саморефлексия от Платона

- Мама, а зачем нужны мухи?
Пытаюсь рассказать, что зачем-то они нужны, часть пищевой цепочки и т.п.
- Мама, а червяки приносят пользу?
Рассказываю, что земляные черви рыхлят и перемешивают почву.
- Мама, а какая польза от меня?